A IMPORTÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA RESSIGNIFICAÇÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR

O presente trabalho decorre de um estudo que permitiu nos debruçarmos sobre oplanejamento na prática pedagógica do docente do Ensino Superior. O planejamentoestá devidamente associado ao contexto de sala de aula, inclusive na universidade, porser um importante instrumento de reflexão sobre o processo de aprendizagem dosestudantes, sobre as práticas pedagógicas e permitir uma reavaliação do processo deensino em função das aprendizagens. A docência na educação superior é uma atividadecomplexa, seu exercício exige múltiplos saberes, por isso, o planejamento enquantoparte do processo didático pedagógico do docente universitário vem sendo objeto dediferentes pesquisas (ANASTASIOU e ALVES, 2006; GARCIA, 2014;VASCONCELLOS, 2009).