Open AccessATOS DE CURRÍCULO DO INSTITUINTE: CONTRIBUIÇÕES E IMPLICAÇÕES QUE TECEM A PRÁTICA DOCENTE DO LICENCIADO EM PEDAGOGIA DA UEFS
Author(s) -
Karine Cerqueira dos Santos
Publication year - 2021
Publication title -
anais do ... seminário de iniciação científica/anais seminário de iniciação científica
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2595-0339
pISSN - 2175-8735
DOI - 10.13102/semic.v0i23.6698
Subject(s) - humanities , philosophy
A pesquisa “Atos de currículo do instituinte: contribuições e implicações que tecem a prática docente do licenciado em pedagogia da Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS)” é oriunda da bolsa de Iniciação Científica (IC), PIBIC/FAPESB, edital 2018-2019, a qual constitui o projeto intitulado “Tal formação, tal ensino? Uma (re)leitura das políticas de sentido do ensino de professores-formadores, como atos de currículo que podem qualificar a formação do licenciado e suas práticas docentes em sala de aula”, desse modo, objetiva compreender como os atos de currículo do instituinte, ou seja, dos professores-formadores modificam ou alteram na prática docente dos egressos do curso de Pedagogia, podendo qualificá-las ou não.