Open AccessSOFTWARES EDUCATIVOS COMO COLABORADORES INTELECTUAIS NO ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIA DO SOLO
Author(s) -
Ramon Oliveira Borges dos Santos
Publication year - 2021
Publication title -
anais do ... seminário de iniciação científica/anais seminário de iniciação científica
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2595-0339
pISSN - 2175-8735
DOI - 10.13102/semic.v0i23.6376
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
A utilização de softwares no curso de Agronomia tem se mostrado como uma possibilidade de ensino-aprendizagem altamente motivadora, uma vez que o modelo tradicional precisa se adaptar às diversas transformações decorrentes do desenvolvimento da ciência e da tecnologia. Assim, os softwares de jogos educativos funcionam como um instrumento ativo de educação (SILVA, 2013) que podem melhorar a construção de conhecimento dos discentes.