Desenvolvendo um questionário para validação de programas voltados para pessoas portadoras do TEA
Author(s) -
Victória O. Gomes
Publication year - 2019
Publication title -
anais do ... seminário de iniciação científica/anais seminário de iniciação científica
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2595-0339
pISSN - 2175-8735
DOI - 10.13102/semic.v0i22.4048
Subject(s) - humanities , philosophy , physics
Indivíduos portadores do Transtorno do Espectro Autista (TEA) possuem certascaracterísticas e peculiaridades que devem analisadas e consideradas ao desenvolversoftwares e aplicações. Isso fornecerá uma base para que os desenvolvedores saibampreviamente as respostas que tais pessoas irão fornecer quando dados estímulosespecíficos.A criança pode, por exemplo, apresentar comportamentos obsessivos e ritualísticos,como o apego à rotina rígida e a obsessão por objetos, enquadrando-se estes nadificuldade de imaginação, que se estende às várias áreas do pensamento e prejudicaclaramente qualquer tentativa de transmissão de conhecimento (Mello, 2001). Taiscaracterísticas do espectro tornam o aprendizado de crianças autistas um processo difícil(Farias, 2013).Os profissionais encarregados pela terapia das crianças que possuem tal transtorno e ospais e responsáveis que convivem com as mesmas podem ser auxiliados largamentecom a utilização da tecnologia. Jogos, por exemplo, são excelentes para transmissão deconteúdo. Eles prendem a atenção da criança com mais eficácia e promovem umaprendizado mais prazeroso, uma vez que proporcionam um ambiente de imersão einteratividade (Aranha, 2006).Assim, o desenvolvimento de um questionário para validar se um jogo é passível de serutilizado com indivíduos portadores do TEA visa justamente possibilitar que osbenefícios acima descritos sejam alcançados. Seu desenvolvimento é importante paraque não haja retrocesso ao utilizar esses games com as crianças, uma vez que, dada aspeculiaridades que acometem esses indivíduos, é fundamental que certos cuidadossejam tomados.
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