A IMPORTÂNCIA DAS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS NAS AÇÕES DO EDUCAR EM ESPAÇOS ESCOLARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM FEIRA DE SANTANA

Este trabalho faz parte de uma pesquisa interinstitucional, intitulada “Coexistência entre cultura/s e educação: a relevância dos repertórios simbólicos da/s Cultura/s, da diversidade cultural no cotidiano da educação escolar”, que teve início em 2015 pelo Núcleo de Investgações Transdisciplinares -- NIT da Universidade Estadual de Feira de Santana. As investigações da pesquisa partiram de indagações que se propuseram identificar como estão sendo tecidas as relações entre Culturas/s e Educação escolar nos diversos contextos em que foi desenvolvida, com destaque na temática da diversidade cultural buscando compreender se essas práticas educativas estão se atentando apenas aos chamados saberes universais ou se estão considerando também os contextos socioculturais dos seus protagonistas, a diversidade dos repertórios culturais (regionais e locais) que os constituem.Partindo das conjecturas de que Cultura/s e Educação são fenômenos coexistentes, de que a diversidade cultural, os conteúdos e formas das culturas locais e regionais, com suas vertentes, também são essenciais nos processos de formação humana, do cuidado com a cidadania. O presente resumo apresenta os dados sedimentados durante a execução do plano de trabalho. Por muito tempo, pesquisas acadêmicas que abordam o campo das Culturas regionais/locais como lócus de estudo e discussão foram secundarizadas devido à supremacia das tendências que são predominantes no conhecimento científico que negam a relevância destas Culturas.A pesquisa teve como objetivo identificar a importância da relação entre Cultura/s e Educação, e se as manifestações culturais regionais/locais estão presentes nos espaços escolares, considerando os repertórios simbólicos e singulares destas localidades. Procuro refletir sobre a relevância dessas manifestações nas ações do educar em duas escolas da Educação Básica uma de Feira de Santana e outra no distrito de Caldeirão localizado do Município de Araci.Considero cultura regional/local as expressões específicas e contextuais de cada grupo ou comunidade, de cada localidade ou região, que apresentam características singulares referentes aos saberes e fazeres que constituem os hábitos, crenças e valores de seus sujeitos.A pesquisa desenvolvida tentou apontar a importância das expressões significativas das Cultura/s regionais/locais nos espaços escolares da Educação Básica. Devido a uma significativa ausência de estudos voltados para essa temática, justifico esta pela atualidade do tema e da necessidade de compreender como essas expressões culturais podem contribuir nas ações do educar colaborando no processo ensino e aprendizagem dos/as alunos/as da Educação Básica.