UM PRÉ-VESTIBULAR SOCIAL E SUAS RELAÇÕES COM A EDUCAÇÃO FORMAL E NÃO FORMAL

O texto aborda um dos capítulos de uma pesquisa realizada com egressos trans de um pré-vestibular social que apresenta como foco a comunidade trans. O eixo que será compartilhado é uma reflexão teórica sobre como a educação formal e não formal se manifestam no cotidiano de um curso preparatório para o vestibular. Reflexões que contribuem para o entendimento sobre ambas e o foco na interpenetração das mesmas e não em suas categorizações. Tal combinação contribui para facilitar o percurso educacional dos estudantes de acordo com seu contexto, suas demandas e seus objetivos, visto que os educandos não são apenas alunos, mas sim participantes de uma vida social nos diferentes grupos e instituições. A amplitude da educação anuncia um ganho da dimensão de aprendizagem na vida de cada um.