Open AccessOS SIGNIFICADOS QUE OS ALUNOS DA EJA TÊM EM RELAÇÃO À INSTITUIÇÃO ESCOLAR.
Author(s) -
Andressa Cardoso Gomes
Publication year - 2016
Publication title -
interagir
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2236-4447
pISSN - 1519-8847
DOI - 10.12957/interag.2015.13197
Subject(s) - institution , sociology , subject (documents) , pedagogy , psychology , social science , library science , computer science