Open AccessAcesso e qualidade da informação recebida sobre sexo e sexualidade na perspectiva adolescente
Author(s) -
Milene Fontana Furlanetto,
Ângela Helena Marin,
Tonantzin Ribeiro Gonçalves
Publication year - 2019
Publication title -
estudos e pesquisas em psicologia
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1808-4281
pISSN - 1676-3041
DOI - 10.12957/epp.2019.46907
Subject(s) - sex education , psychology , social psychology , human sexuality , humanities , sociology , philosophy , gender studies
O presente estudo, de delineamento explanatório sequencial, corte transversal e abordagem mista, buscou caracterizar o acesso e a qualidade da informação recebida sobre sexo e sexualidade nos contextos familiar e escolar a partir da perspectiva de adolescentes. Os participantes foram adolescentes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental de duas escolas de São Leopoldo e quatro de Porto Alegre. Na etapa quantitativa, 253 jovens responderam ao Questionário de Dados Sociodemográficos e Comportamentos Sexuais, enquanto que na etapa qualitativa foram realizados grupos focais. Os dados foram analisados estatisticamente e por análise temática, destacando-se dois grandes temas: 1) fontes e limites de acesso às informações sobre sexo e sexualidade e 2) vieses da comunicação. A média de iniciação sexual foi de 13,7 anos (DP=1,33) e o uso inconsistente de preservativo foi relatado por 40% dos participantes. Em conjunto, os dados sugerem uma lacuna entre a transmissão de informações sobre sexo e sexualidade nos contextos investigados e o comportamento preventivo dos adolescentes, revelando o escopo reduzido de temáticas abordadas, sentimentos de constrangimento e atitudes sexistas e homofóbicas. Destaca-se a necessidade de investimento em capacitação de profissionais para a realização da educação sexual na escola, visando atender não somente os adolescentes, mas também suas famílias.