Open Accessالإسهام النسبي للمثابرة الأكاديمية والمعتقدات المعرفية في التنبؤ بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الإسكندرية = The Relative Contribution of Academic Perseverance and Epistemological Beliefs in Predicting of Academic Procrastination among Students of Faculty of Education in Alexandria University
Author(s) -
عبد الهادي ، إبراهيم أحمد محمد
Publication year - 2017
Publication title -
maǧallaẗ al-dirasāt al-tarbawīyyaẗ wa al-insānīyyaẗ /maǧallaẗ al-dirasāt al-tarbawīyyaẗ wa al-insānīyyaẗ
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2090-7885
pISSN - 2357-0377
DOI - 10.12816/0051448
Subject(s) - procrastination , psychology , mathematics education , higher education , pedagogy , sociology , social psychology , political science , law