Open Accessالإسهام النسبي للمثابرة الأكاديمية والمعتقدات المعرفية في التنبؤ بالتلكؤ الأكاديمي لدى طلاب كلية التربية بجامعة الإسكندرية = The Relative Contribution of Academic Perseverance and Epistemological Beliefs in Predicting of Academic Procrastination among Students of Faculty of Education in Alexandria University
Author(s) -
عبد الهادي ، إبراهيم أحمد محمد
Publication year - 2017
Publication title -
مجلة الدراسات التربوية والإنسانية
Language(s) - English
Resource type - Journals
eISSN - 2090-7885
pISSN - 2357-0377
DOI - 10.12816/0051448
Subject(s) - procrastination , psychology , mathematics education , higher education , pedagogy , sociology , social psychology , political science , law
Accelerating Research
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom
Address
John Eccles HouseRobert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom