z-logo
open-access-imgOpen Access
أثر استخدام إستراتيجية تدريس معتمدة على الذكاءات المتعددة على تحصيل المفاهيم الفقهية لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في الأردن : محافظة الزرقاء نموذجا
Author(s) -
إيمان محمد رضا التميمي
Publication year - 2016
Publication title -
journal of educational and psychological studies [jeps]
Language(s) - Arabic
Resource type - Journals
eISSN - 2521-7046
pISSN - 2218-6506
DOI - 10.12816/0026659
Subject(s) - psychology , political science

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here
Accelerating Research

Address

John Eccles House
Robert Robinson Avenue,
Oxford Science Park, Oxford
OX4 4GP, United Kingdom