Open AccessEvaluación de errores en la construcción de gráficos estadísticos elementales por futuros profesores
Author(s) -
Pedro Arteaga,
Carmen Batanero,
José Miguel Contreras,
Gustavo R. Cañadas
Publication year - 2016
Publication title -
revista latinoamericana de investigación en matemática educativa(en línea)/revista latinoamericana de investigación en matemática educativa
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.241
H-Index - 9
eISSN - 2007-6819
pISSN - 1665-2436
DOI - 10.12802/relime.13.1911
Subject(s) - humanities , philosophy
Resumen: En este trabajo analizamos los gráficos producidos por 207 futuros profesores, de educación primaria, al resolver una tarea abierta en la cual tuvieron que comparar tres pares de distribuciones. Los gráficos fueron clasificados teniendo en cuenta si son o no correctos y, en caso de ser incorrectos, en función de los errores cometidos. El análisis permitió explicar algunos de los errores en términos de conflictos semióticos. Los resultados muestran que estos conflictos están relacionados con los convenios de construcción, la selección de gráficos, el sentido numérico y errores conceptuales. También se analiza la influencia del uso de ordenadores sobre los errores producidos.