Proyecto EASE. El estrés escolar en el alumnado de secundaria en España. Informe global de la Fase 1 | Zendy

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Proyecto EASE. El estrés escolar en el alumnado de secundaria en España. Informe global de la Fase 1

Author(s) -

Irene GarcíaMoya

Publication year - 2022

Language(s) - Spanish

Resource type - Reports

DOI - 10.12795/f1ease2021

Subject(s) - humanities , secondary education , psychology , art , pedagogy

Este informe proporciona un resumen de los resultados de los cuestionarios online contestados por 4768 estudiantes de Educación Secundaria Obligatoria durante el curso 2020-2021, en los 54 centros públicos y privados andaluces participantes en la fase 1 del proyecto EASE, "El Estrés Escolar en el Alumnado de Secundaria en España. Un Estudio Mixto Orientado al Desarrollo de Claves de Actuación en el Contexto Familiar y Escolar". Por tanto, este informe es parte del proyecto PID2019-105463RA-I00, financiado por MCIN/ AEI/10.13039/501100011033/ y realizado en la Universidad de Sevilla. El informe aporta resultados en tres grandes áreas: I. Estrés escolar II. Clima escolar y familiar III. Regulación emocional y bienestar

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