ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ КАК ФАКТОР ФОРМИРОВАНИЯ СЕМЕЙНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ

В данной статье представлены результаты эмпирического исследования, целью которого является выявление особенностей семейного самоопределения современной молодежи в зависимости от этнокультурной принадлежности (русские, казахи, татары, народности Кавказа). Для достижения цели использовался комплекс взаимодополняющих методов исследования: теоретико-методологический анализ литературных источников, анкетирование, психодиагностические методики, методы прикладной статистики. Результаты эмпирического исследования, свидетельствуют о том, что этнокультурный контекст обуславливает формирование семейного самоопределения личности современной молодежи. В когнитивном компоненте различия на уровне статистической значимости выявлены для переменных «Я – будущий папа / мама», «Я – сын / дочь». В ценностно-эмоциональном компоненте достоверные различия обнаружены в отношении к родительской семье, матери, отцу, ценности любви, сексу. В регулятивно - поведенческом компоненте значимые различия установлены для элементов мое прошлое, мое будущее, доступность сфер счастливая семейная жизнь, активная деятельная жизнь, познание и творчество, отношение к разводу. Национальная принадлежность определяет значимость таких брачных мотивов, как гармоничные сексуальные отношения, долг, общение с людьми, признание окружающими. В рефлексивном компоненте существуют достоверные различия для элементов Я – образ, индекс дезинтеграции в мотивационно- личностной сфере. Область применения результатов. Полученные результаты будут полезны при внедрении психолого-педагогической модели целенаправленного формирования семейного самоопределения молодежи в условиях образовательной среды вуза.