РАЗВИТИЕ НАПРАВЛЕНИЙ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ ЗАПАДНОЙ СИБИРИ В 1930-e ГОДЫ

Цель. Статья посвящена актуальной в условиях современной политико-экономической реальности теме истории педагогики. Предметом анализа выступает процесс развития научных направлений в педагогических исследованиях, связанных с политическими и экономическими реформами в период первых пятилеток в Новосибирской, Омской, Томской, Тюменской, Барнаульской областях. Автор ставит целью охарактеризовать направления научно-педагогических исследований, проводимых в 1930-х гг. в педагогических вузах Западной Сибири.Метод или методология проведения работы. Основу исследования образует контент-анализ архивных документов, а также историографический, ретроспективный, сравнительно-сопоставительный, хронологический методы, детерминированные факторами исторического развития общества, что позволяет сформировать более объективный взгляд на рассматриваемую проблему.Результаты. Результаты работы заключаются в том, что автор показывает аргументы и преемственность развития научно-педагогических исследований, проводимых в педагогических вузах Западной Сибири. Результаты исследования могут расширить представления о данном историческом периоде развития нашей страны, позволят глубже понять не только эволюционную преемственность современных подходов в организации педагогического образования, но и историческую значимость деятельности системы педагогического образования в целом.Область применения результатов. Выводы могут быть применены в сфере социально-педагогического проектирования и прогнозирования в процессе модернизации педагогического образования в современных условиях.