Open AccessADAPTATION AND PRODUCTION AS KEY FACTORS FOR ESP COURSE DESIGN IN TERTIARY EDUCATION
Author(s) -
Irina Fedorovna Oblovatskaya
Publication year - 2017
Publication title -
sovremennye issledovaniâ socialʹnyh problem
Language(s) - Russian
Resource type - Journals
eISSN - 2218-7405
pISSN - 2077-1770
DOI - 10.12731/2218-7405-2017-1-95-101
Subject(s) - adaptation (eye) , course (navigation) , key (lock) , production (economics) , psychology , computer science , physics , economics , astronomy , computer security , neuroscience , macroeconomics
В статье рассматриваются АСЦ курсы (английский для специальных целей), которые являются более доминирующими и прогрессивными подходами преподавания языка в системе высшего образования. АСЦ курсы ориентированы на конкретные профессии и связаны с языковыми потребностями студентов. В статье обсуждаются как роль анализа потребностей и выбора материалов, так и адаптация материалов в соответствии с конкретными требованиями специальностей и изменениями бизнес-среды. Импликация результатов исследования заключается в том, что АСЦ курсы должны быть более приспособленными к потребностям учащихся, ориентированы на производственные навыки, словарный запас и специализированные функции языка.