Open AccessΔιδακτικές αναλογίες και εννοιολογική αλλαγή: ο ρόλος της προϋπάρχουσας γνώσης στην κατανόηση αντι-διαισθητικών επιστημονικών εξηγήσεων μέσα από τη χρήση διδακτικών αναλογιών
Author(s) -
Ειρήνη Σκοπελίτη,
Στέλλα Βοσνιάδου
Publication year - 2022
Publication title -
psychologia: to periodiko tīs ellīnikīs psychologikīs etaireias/psychologia. to periodiko tīs ellīnikīs psychologikīs etaireias
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
eISSN - 2732-6640
pISSN - 1106-5737
DOI - 10.12681/psyhps.30684
Subject(s) - computer science