z-logo
open-access-imgOpen Access
Η διδακτική αξιοποίηση του εκπαιδευτικού υλικού της Ιστορίας και οι σχολικές εξετάσεις
Author(s) -
Γεωργιοσ Βασιλειοσ Θωδησ
Publication year - 2016
Publication title -
the journal for open and distance education and educational technology
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
ISSN - 1791-9312
DOI - 10.12681/jode.10244
Subject(s) - psychology
Η παρούσα έρευνα είχε ως σκοπό την καταγραφή και τη διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών που δίδασκαν το μάθημα της Ιστορίας αναφορικά με την ύλη του μαθήματος (διδακτέα και εξεταστέα) και το θέμα των εξετάσεων. Οι εκπαιδευτικοί δήλωσαν ότι οι εξετάσεις λειτουργούν ανασταλτικά στη μορφωτική λειτουργία του σχολείου, χωρίς να βελτιώνουν την ποιότητα του μαθήματος. Επιπλέον δε θεωρούν απαραίτητο τον περιορισμό (αλλά ούτε και την αύξηση) της ύλης, αντίθετα δήλωσαν ότι υπάρχει ανάγκη αύξησης των ωρών διδασκαλίας του μαθήματος εβδομαδιαίως.

The content you want is available to Zendy users.

Already have an account? Click here to sign in.
Having issues? You can contact us here