O Papel do Docente na Articulação entre as Tecnologias de Informação e Comunicação e a Aprendizagem do Aluno

Considerando a crescente utilização e os avanços no campo da Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) no nosso cotidiano, este trabalho tem como objetivo identificar como o docente pode valer-se das teorias de aprendizagem e das TIC para o melhor rendimento de seus alunos. Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa e com caráter de revisão bibliográfica de literatura, exclusivamente de artigos publicados de 2000 até 2014, nas línguas portuguesa, inglesa e espanhola. Foram encontrados sete artigos na base de dados Scientific Electronic Library On-line (SciELO) e, dentre esses, selecionados cinco para compor a análise. A conclusão dessa revisão é que a inserção de novas metodologias, que utilizem as TICs, é possível e extremamente positiva para o aluno em seu processo de aprendizagem; no entanto, esse será um grande desafio ao docente, uma vez que o modelo vivenciado ainda tem muito da escola tradicional.