Open AccessSimuladores como estratégia de ensino de diagnóstico por imagem para o curso de Medicina Veterinária da FZEA-USP
Author(s) -
Maria Cristina Ferrarini Nunes Soares Hage
Publication year - 2017
Publication title -
revista de graduação usp
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2525-376X
DOI - 10.11606/issn.2525-376x.v2i1p95-97
Subject(s) - humanities , psychology , philosophy
O presente relato apresenta duas experiências com simuladores artesanais utilizados como método de ensino de diagnóstico por imagem para alunos do curso de graduação em Medicina Veterinária da FZEA-USPPirassununga. Os modelos artesanais foram produzidos com materiais de baixo custo e fácil acesso, e promoveram o incremento no aprendizado de habilidades cognitivas, técnicas, emocionais e psicomotoras. As experiências geraram duas publicações internacionais referenciadas neste relato