O Curso de Editoração da USP: Um Projeto Democrático

O presente relato procura apresentar de modo sucinto o processo de reformulação do Projeto Político-Pedagógico e as bases da nova estrutura curricular da graduação em Editoração da Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (ECA-USP). Tal reforma estendeu-se por mais de três anos e envolveu ampla participação de docentes, alunos e ex-alunos. Em linhas gerais, por meio dessa iniciativa democrática, procurouse não só aperfeiçoar a qualidade acadêmica do curso, mas também permitir que ele contemplasse as mudanças significativas ocorridas na indústria do livro e no mercado editorial nos últimos anos, em virtude, sobretudo, da utilização em larga escala das novas tecnologias