Open Access“contação de histórias” como aliada na formação leitora das crianças
Author(s) -
Elisângela Cristina Monegatto,
Bárbara Cristina Sicardi Nakayama
Publication year - 2020
Publication title -
literartes
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
ISSN - 2316-9826
DOI - 10.11606/issn.2316-9826.literartes.2020.172644
Subject(s) - humanities , philosophy , physics
O relato de experiência sobre o vivido tem o objetivo de ampliar as possibilidades de reflexão sobre a formação leitora das nossas crianças, tendo por aliada a “contação de histórias” de uma forma prazerosa, lúdica e significativa. Os aportes teóricos utilizados para embasar o trabalho são Abromovich (1991, 1993, 1997, 2004), Larrosa (2002), Josso (2004, 2010), Melo (2009), Freire (1996), Nóvoa (1992), Bolívar (2002), Busato (2003, 2011), Rodrigues (2005). O relato apresenta o diálogo realizado no 8º Seminário Fala outra Escola, “Re-existir nas pluralidades do cotidiano”, organizado pelo GEPEC, Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Continuada, da UNICAMP, no ano de 2017. As contribuições sobre a temática são significativas, pois percebe a importância de desenvolver um trabalho interativo que estimula a curiosidade e pode desenvolver o hábito da leitura.