Open AccessEducação interprofissional em saúde e prática colaborativa: uma experiência na formação de residentes
Author(s) -
Amanda de Souza Nunes,
Elisabete Ferreira Mângia,
Helton Alves de Lima
Publication year - 2020
Publication title -
revista de terapia ocupacional da universidade de são paulo
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2238-6149
pISSN - 1415-9104
DOI - 10.11606/issn.2238-6149.v31i1-3p60-68
Subject(s) - humanities , psychology , sociology , philosophy
A Educação Interprofissional em Saúde (EIP) e a prática colaborativa são estratégias recomendadas pela Organização Mundial da Saúde para a formação dos profissionais e qualificação das práticas em saúde. O Programa de Residência Multiprofissional em Saúde Mental com Ênfase em Dependência Química propõe um processo formativo alinhado à essas recomendações. Dentre os cenários formativos, destaca-se o Ambulatório Noturno de Cuidados em Álcool e outras Drogas (ANCAD). Este estudo visa compreender como a EIP e a prática colaborativa orientam o processo formativo no ANCAD; caracterizar a rotina de trabalho; descrever as percepções dos residentes; e identificar os conhecimentos e habilidades adquiridos no trabalho em equipe. De caráter qualitativo e exploratório, o estudo utilizou para coleta de dados a entrevista focal e observação direta. Os resultados indicaram que as atividades desenvolvidas são construídas e planejadas de maneira coletiva e compartilhada, fato que fomenta o desenvolvimento de competências para a interprofissionalidade. O ANCAD investe na criação de espaços de reflexão e debate sobrereferenciais teóricos e atividades assistenciais pertinentes ao objetivo de qualificar os profissionais para o cuidado em saúde mental no campo de álcool e outras drogas.