Open AccessPerfil de servidores com deficiência de uma instituição federal de ensino: uso de tecnologia assistiva.
Author(s) -
Mariana Seabra Silva,
Cristina Yoshie Toyoda,
Miryam Bonadiu Pelosi,
Nilson Rogério da Silva
Publication year - 2016
Publication title -
revista de terapia ocupacional da universidade de são paulo
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 2238-6149
pISSN - 1415-9104
DOI - 10.11606/issn.2238-6149.v27i2p156-164
Subject(s) - humanities , political science , physics , philosophy
O objetivo do estudo foi caracterizar servidores com deficiência de uma Instituição Federal de Ensino Superior e verificar sua percepção em relação à funcionalidade, autonomia e satisfação em relação ao trabalho. Participaram nove servidores técnico-administrativos com deficiência que ingressaram na IFES entre 2000 e 2012, por meio de concurso público com vagas destinadas a pessoas com deficiência. Foram aplicados dois instrumentos: Medida de Independência Funcional (MIF) e uma entrevista semi-estruturada. Na análise da MIF os participantes obtiveram escores de independência modificada e independência total; sete entrevistados fazem uso de tecnologia Assistiva (TA) no cotidiano e somente um, específico para o trabalho. Todos se mostraram satisfeitos com seu desempenho e acham que, não necessitam de outro recurso. Os entrevistados têm deficiências leves e alto nível de escolarização. É urgente uma política mais ampla especialmente para as pessoas com deficiências moderadas e graves, para que possam ingressar no mercado de trabalho e exercer sua cidadania.