Open AccessAnálise gráfica e hermenêutica no ensino de projeto
Author(s) -
Hilton Berredo
Publication year - 2010
Publication title -
risco : revista de pesquisa em arquitetura e urbanismo
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1984-4506
pISSN - 1679-3498
DOI - 10.11606/issn.1984-4506.v0i12p79-84
Subject(s) - humanities , philosophy
Em diversas escolas de arquitetura do Brasil, a análise gráfica desempenha um papel importante na estratégia de ensino de projeto, atuando na promoção do entendimento das referências projetuais. Este artigo argumenta que se a finalidade de toda análise é encontrar alguma síntese, a pedagogia da análise gráfica deve adentrar o campo da hermenêutica à procura de uma visão integrada dos problemas complexos da arquitetura.