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Treinamento para controle de sangramento por compressão direta: um simulador de baixo custo
Author(s) -
Emanuelly Thays Muniz Figueiredo Silva,
Francisco George de Lima Regis,
Danielle Maria Camelo Cid,
Luiza Vitória Fontenelle Costa,
Isabelle Rodrigues Schramm,
Daniel Souza Lima
Publication year - 2021
Publication title -
revista de medicina
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
eISSN - 1679-9836
pISSN - 0034-8554
DOI - 10.11606/issn.1679-9836.v100i1p15-19
Subject(s) - humanities , physics , philosophy
Contexto: O trauma representa um grave problema de saúde pública no Brasil e no mundo, sendo as lesões hemorrágicas não controlada a principal causa de morte prevenível tanto no ambiente militar, quanto no cenário civil. Nesse contexto, medidas efetivas de controle de sangramento tem notória relevância, tornando-se necessário o fortalecimento educacional através de treinamentos de qualidade, utilizando estratégias eficientes de ensino e aprendizagem, como os modelos sintéticos de simulação de baixo custo. Objetivo: Apresentar um modelo de baixo custo para treinamento de controle de sangramento com uso de compressão direta e seus resultados de avaliação. Método: Confeccionado um modelo sintético para aplicação da técnica de compressão direta, utilizando-se materiais de fácil aquisição e de baixo custo, como espuma de estofado, placa de E.V.A, bomba pneumática, recipiente de soro fisiológico, água, tinta escolar, equipos de soro, tubo de látex para garrote e um braço de manequim comercial. Durante a montagem, foi criado um sistema de simulação de sangramento ativo. O modelo foi então utilizado e avaliado por meio da escala Likert durante o curso Stop The Bleed do Comitê de Trauma do Colégio Americano de Cirurgiões por profissionais da área da saúde. Resultados: No manuseio e uso deste modelo de treinamento, foi observado que a aplicação adequada da técnica de compressão direta demonstrou ser eficiente para simulação da interrupção do sangramento simulado em jato e apresentou um baixo custo de desenvolvimento. Conclusão: O modelo teve excelente avaliação por aqueles que o utilizaram, considerado viável para fins educacionais e de baixo custo.

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