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Measuring Macroeconomic Uncertainty to Brasil
Author(s) -
Marcos Vinício Wink,
Felipe Garcia Ribeiro,
Stéfano Florissi
Publication year - 2017
Publication title -
economia aplicada/economia aplicada
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.116
H-Index - 10
eISSN - 1980-5330
pISSN - 1413-8050
DOI - 10.11606/1413-8050/ea147455
Subject(s) - humanities , capital (architecture) , economics , econometrics , geography , art , archaeology
Este artigo estima o impacto da cultura do professor sobre a profici- ência de alunos do 5o ano do ensino fundamental. Estimativas obtidas a partir do método de variáveis instrumentais indicam que o capital cultural do professor impacta positivamente apenas a proficiência em língua portuguesa. Um desvio padrão a mais no índice de cultura do professor amplia, em média, em 0,15 desvio padrão a proficiência. Os mecanismos encontrados para os resultados são que professores com maior capital cultural incentivam as crianças a consumirem bens e serviços culturais, além de, em sala de aula, lerem livros de leitura em geral.

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