Open AccessEfficiency evaluation of high schools in Goiás: a two stage analysis
Author(s) -
Guilherme Resende Oliveira,
Alex Felipe Rodrigues Lima,
Sérgio Borges Fonseca Júnior,
Thiago Mendes Rosa
Publication year - 2017
Publication title -
economia aplicada/economia aplicada
Language(s) - Portuguese
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.116
H-Index - 10
eISSN - 1980-5330
pISSN - 1413-8050
DOI - 10.11606/1413-8050/ea118947
Subject(s) - physics , mathematics , agricultural science , political science , environmental science
O estudo verifica o nível de eficiência das escolas estaduais públicas goianas, por meio do desempenho na prova do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e o custo médio por aluno. Em um segundo momento, determina-se os condicionantes das eficiências. Para a avaliação de efi- ciência, utilizou-se o método não paramétrico de Análise Envoltória de Dados (DEA) e para o segundo estágio, a regressão beta inflacionada, que acomoda o intervalo dos resultados obtidos na primeira etapa. As evidências empíricas mostram que as escolas militares e mais especializadas tendem a ter desempenho superior às demais, enquanto as escolas com ensino em tempo integral, e com maior média de hora aula, tendem a ser mais ineficientes.