Open AccessДИСТАНЦІЙНА ДОДИПЛОМНА МЕДИЧНА ОСВІТА: МІФ ЧИ РЕАЛЬНІСТЬ? ЗАВДАННЯ ТА ПЕРСПЕКТИВИ
Author(s) -
Т. А. Хомазюк,
В. І. Гриценко,
Ю. П. Люлька
Publication year - 2013
Publication title -
medična osvìta
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
eISSN - 2414-5998
pISSN - 1681-2751
DOI - 10.11603/me.v0i4.1369
Subject(s) - chemistry
Стаття присвячена питанням актуальності впровадження дистанційної додипломної освіти у сфері медицини. Протя- гом останніх десятиліть у медичній освіті стрімко розвиваються комп’ютерні технології, які можуть мати практичне значення не тільки в аудиторній роботі зі студентами, але насамперед у позааудиторній самостійній підготовці. Дано визначення терміну дистанційної освіти, перелічено можливі засоби дистанційної освіти щодо клінічних дисциплін. Наведені приклади дистанційної освіти в Німеччині, США, проаналізовано позитивні аспекти даної форми навчання. Доведено, що дистанційна форма не поступається та суттєво доповнює і оптимізує традиційну форму навчання.