САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ ПРИ ВИВЧЕННІ ДИСЦИПЛІНИ “ФІЗІОЛОГІЯ” В УМОВАХ КРЕДИТНО-МОДУЛЬНОЇ СИСТЕМИ НАВЧАННЯ

У статті проаналізовано особливості проведення самостійної та індивідуальної роботи студентів при вивченні фізіо- логії в умовах кредитно-модульної системи навчання. Показано, що така форма навчання, при її правильній організації, сприяє підвищенню ефективності навчального процесу та кращому засвоєнню навчальної дисципліни. Відзначено роль викладача, який спрямовує роботу студента і допомагає подолати труднощі в процесі її виконання. Звертається увага на те, що такі види навчальної діяльності сприятимуть розкриттю і розвитку індивідуальних здібностей та якостей студента як майбутнього фахівця високої кваліфікації.