Open AccessІЄРАРХІЯ ЦІННОСТЕЙ СТУДЕНТІВ МЕДИЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ ЩОДО ТЕМАТИКИ ЗАНЯТЬ З ЕКОНОМІКИ ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я
Author(s) -
V. D. Pariy,
Alisa Zhila,
Vasilii Viktorovich Taran,
T. A. Vezhnovets,
T. V. Kozhemyakina,
D. G. Matukova-Yaryg
Publication year - 2018
Publication title -
vìsnik socìalʹnoï gìgìêni ta organìzacìï ohoroni zdorov'â ukraïni/vìsnik socìalʹnoï gìgìêni ta organìzacìï ohoroni zdorovʹâ ukraïni
Language(s) - Ukrainian
Resource type - Journals
eISSN - 2414-9470
pISSN - 1681-2786
DOI - 10.11603/1681-2786.2018.1.9239
Subject(s) - psychology
Мета: дослідити ставлення студентів щодо навчальних тем з «Економіки охорони здоров’я» та обґрунтувати заходи з оптимізації навчально-методичної роботи.Матеріали і методи. Дослідження включало: бібліосемантичний, соціологічний, математико-статистичний, системний підхід, моделювання, аналітико-синтетичний методи.Результати. На основі вивчення думки студентів проведено розподіл навчальних тем з «Економіки охорони здоров’я» залежно від їх значущості, що стало підґрунтям для вдосконалення навчально-методичного процесу та використання активних форм залучення студентів до розгляду та обговорення актуальних проблемних ситуацій, пов’язаних із організаційно-економічними і медико-економічними аспектами діяльності в медичній галузі.Висновки. Вивчення думки студентів щодо їх ставлення до навчальних тем з «Економіки охорони здоров’я» є важливою передумовою для вдосконалення процесу викладання, формування економічної грамотності, економічного світогляду та професійно-компетентнісних якостей для успішної адаптації молодих до умов сучасного медичного середовища.