Open AccessEstudiantes universitarios en tiempos de covid-19: clases en línea y vida cotidiana
Author(s) -
Claudia Lucy Saucedo-Ramos,
Gilberto Pérez-Campos,
Claudia Elisa Canto-Maya
Publication year - 2022
Publication title -
revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.193
H-Index - 3
eISSN - 2027-7679
pISSN - 1692-715X
DOI - 10.11600/rlcsnj.20.2.5333
Subject(s) - humanities , covid-19 , art , philosophy , medicine , disease , pathology , infectious disease (medical specialty)
(analítico)Se abordan los ajustes que hicieron estudiantes de psicología en su vida cotidiana para continuar con sus clases en línea. Desde un enfoque de psicología cultural y una investigación de corte cualitativo, se analizan los significados que las y los estudiantes plasmaron en cuestionarios abiertos respondidos en línea. Los resultados muestran el trabajo de reelaboración práctico y simbólico que realizaron las y los participantes para redefinir qué significa ser estudiante en tiempos de pandemia. Se exponen las emociones que tuvieron, las estrategias empleadas para responder a las clases en línea y las experiencias con el servicio de psicología brindado a adolescentes de secundaria. Concluimos que durante la pandemia por covid-19 las clases en línea implicaron para las y los estudiantes retos nuevos en el reacomodo de sus vidas cotidianas.Palabras clave: Vida cotidiana; estudiantes; universidad; psicología; clases en línea; covid-19.