Open AccessEducación contable, cuarentena y medios digitales: retos, oportunidades, tensiones y experiencias desde Colombia
Author(s) -
Mary A. Vera-Colina,
Zuray Melgarejo,
Claudia Niño Galeano
Publication year - 2021
Publication title -
gestión y tendencias
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
ISSN - 0719-6768
DOI - 10.11565/gesten.v5i2.116
Subject(s) - humanities , political science , art
Se presenta un análisis interpretativo-narrativo de las experiencias reportadas por profesores y auxiliares de docencia de cursos contables en la Universidad Nacional de Colombia, con el propósito de comprender los retos, oportunidades y tensiones que se presentan durante los primeros meses de la pandemia COVID-19, en un contexto de cambio a docencia online. Los resultados muestran un comportamiento compatible con las etapas del duelo de Bowlby (1980) que avanzan hacia una reorganización de sus comportamientos. Se espera que la investigación contribuya a la identificación de prácticas académicas que faciliten el enfrentamiento de imprevistos que demanden cambios inmediatos desde esfuerzos individuales e institucionales.