Open AccessScientific writing within the framework of a microbiology laboratory
Author(s) -
Emilce Moreno Mosquera,
Balkys Quevedo-Hidalgo
Publication year - 2020
Publication title -
signo y pensamiento
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.151
H-Index - 5
eISSN - 2027-2731
pISSN - 0120-4823
DOI - 10.11144/javeriana.syp39-76.swwf
Subject(s) - humanities , sociology , psychology , art
Este artículo aborda las prácticas de escritura en laboratorios, particularmente los problemas recurrentes en la presentación de informes de laboratorio. Se analizan las percepciones de los estudiantes y profesores sobre estos problemas, y se presentan una serie de recomendaciones de apoyo relacionadas con la escritura en este género. Se observaron clases de laboratorio y se tomó una muestra aleatoria cegada de 20 informes. El análisis de esta muestra se centró en las secciones de resultados, discusión y conclusiones que causan las mayores dificultades para los estudiantes. Profesores y estudiantes también fueron entrevistados. Los datos recopilados sugieren que el escenario de laboratorio puede promover la enseñanza de géneros como la presentación de informes y se presta a la presentación y discusión de información e ideas dentro de una comunidad en una disciplina académica.