Open AccessConflicto social colombiano: representación en textos escolares de ciencias sociales
Author(s) -
Luisa Fernanda Duque-Gómez
Publication year - 2017
Publication title -
magis
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.325
H-Index - 9
eISSN - 2027-1182
pISSN - 2027-1174
DOI - 10.11144/javeriana.m9-19.cscr
Subject(s) - humanities , sociology , art
La investigación tuvo como objetivo comprender el conflicto social en Colombia con base en la representación de 33 libros de texto escolar de ciencias sociales de básica primaria, publicados en el período 2003-2013. Se empleó la metodología de análisis de contenido para dar significado a los mensajes del conflicto enseñados por medio del contenido discursivo, actividades e iconografía de los libros. Como resultado, la representación reveló la violenta situación del país, que ha transitado entre un conflicto social con incidencia política y armada al involucrar guerrillas contra víctimas, sociedad y Estado. Esto sugirió soluciones nacionales y locales.