Open AccessProyecto IniciaTIC 2020: aprender en casa a enseñar desde casa
Author(s) -
José Luis Del Río-Fernández,
Diana Priscila Saldaña-Gómez
Publication year - 2021
Publication title -
magis
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
eISSN - 2027-1182
pISSN - 2027-1174
DOI - 10.11144/javeriana.m14.piac
Subject(s) - humanities , art , political science
Durante el confinamiento provocado por la pandemia del Covid-19, la implementación de docencia online mediante el uso de la tecnología educacional posibilita que las estudiantes de la carrera de Educación Inicial de la Universidad Nacional de Educación (UNAE) puedan realizar su correspondiente periodo de práctica pedagógica. Sobre esta realidad, se desarrolla un estudio de caso único de tipo indagatorio/exploratorio cuyo objetivo es identificar las fortalezas y debilidades encontradas a lo largo del proceso formativo. Los resultados demuestran que el análisis colectivo de las sesiones virtuales permite que las futuras docentes de preescolar vayan construyendo su propia identidad profesional en este singular contexto educativo.