Factores relacionados con la permanencia estudiantil en programas de pregrado de una universidad pública

De acuerdo a cifras del Ministerio de Educación Nacional, Colombia posee una tasa de graduación en el nivel de formación universitario de 36%, no obstante los resultados en la educación superior son diversos en las diferentes regionales del país y las cifras de deserción son alarmantes. El presente estudio tiene como objetivo determinar los factores relacionados con la permanencia estudiantil en los programas de pregrado presencial ofertados por la Universidad Francisco de Paula Santander en la ciudad de Cúcuta durante el segundo semestre de 2014. La  metodología utilizada fue la investigación cuantitativa, descriptiva, la muestra estuvo conformada por 271 estudiantes de último semestre. El instrumento utilizado es la encuesta “ Factores relacionados con la permanencia estudiantil en los programas académicos de pregrado presencial ”, diseñado por las autoras y validado a través de pruebas de contenido y confiabilidad, que demuestran un alfa de Cronbach de 0,938. Como resultados se halló que de los factores analizados (personales, socioeconómicos, institucionales y académicos), el que tiene mayor influencia con la permanencia estudiantil es el personal. Dentro de los aspectos evaluados en cada factor, se identificó como conclusiones que la motivación y el gusto por la carrera seleccionada, el método de estudio implementado, el aporte económico de los padres, trabajar mientras se estudia cuando se tiene un propósito claro, la calidad del programa académico, la metodología del docente y  los servicios de biblioteca y cómputo, representaron alta influencia en la permanencia estudiantil. Palabras clave : Escolaridad; graduación; motivación; educación profesional. Fuente: Decs Bireme)