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A Comparative Study of Job Values of Business Students in France and English Canada
Author(s) -
Ahmed Sadrudin A.,
Jabes Jak
Publication year - 1988
Publication title -
canadian journal of administrative sciences / revue canadienne des sciences de l'administration
Language(s) - French
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.347
H-Index - 48
eISSN - 1936-4490
pISSN - 0825-0383
DOI - 10.1111/j.1936-4490.1988.tb00474.x
Subject(s) - excellence , psychology , individualism , social psychology , job hunting , humanities , sociology , public relations , political science , art , law
This article reports on the results of research on job‐related perceptions and motivations of students in France and Canada. Data were collected from 590 English Canadians and 243 French students. The results indicated that there was no difference between the students' scores on the intrinsic job factors and that the French students were somewhat negative towards business. Canadian students showed greater concern for Excellence, Achievement via Independence, Status with Experts and Competitiveness. French students showed a higher need for status with peers. The students' scores on Rokeach Value Scale indicated that the French students reflected a somewhat greater desire for spiritual, society‐oriented outcomes and search for ultimate, absolute truths; Canadians emphasized more personal, materialistic and pragmatic approach to life. The results, therefore, clearly supported the individualistic, achievement‐oriented motivation of English Canadians as opposed to group‐oriented, socially‐inspired orientation of French found in earlier studies of managers. Moreover, they also rejected the claims by the supporters of convergence hypothesis that the values of managers are becoming more congruent. Résumé Cet article présente les résultats d'une enquěte auprès des étudiants français et canadiens au sujet des perceptions et motivations reliées au travail. Les données ont été recueillies auprès de 590 Canadiens anglophones et 243 Français. Les résultats de cette enquěte ont démontré qu'il n'y avait aucune différence importante accordée par les étudiants aux facteurs intrinsèques de la carrière. Les étudiants français ont manifesté une attitude légèrement défavorable pour tout ce qui concerne la perception du monde des affaires. Les Canadiens ont montré un plus grand désir pour l'excellence, la réalisation avec l'indépendance, le standing avec les experts et le besoin de concurrence; les Français ont un besoin plus élevé pour le standing dans le milieu social. Les résultats obtenus par l'échelle des valeurs de Rokeach indiquent que les Français donnent un peu plus d'importance aux valeurs spirituelles, orientées vers la société en recherche de la vérité absolue; les Canadiens mettent l'emphase sur un mode de vie individuel, prospère et pragmatique. Les résultats ont clairement soutenu l'approche compétitive des Canadiens anglais vers la réalisation et des Français vers l'orientation des groupes; ce que des études auprès des gérants avaient permis de découvrir. De plus, ils ont rejeté les revendications faites par ceux qui soutenaient l'hypothèse de convergence que les gérants devenaient de plus en plus congruents.