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BULLYING, PHYSICAL DISABILITY AND THE PAEDIATRIC PATIENT
Author(s) -
Dawkins Judith L
Publication year - 1996
Publication title -
developmental medicine and child neurology
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 1.658
H-Index - 143
eISSN - 1469-8749
pISSN - 0012-1622
DOI - 10.1111/j.1469-8749.1996.tb12125.x
Subject(s) - logistic regression , medicine , outpatient clinic , psychology , family medicine , pediatrics , clinical psychology , physical therapy
SUMMARY This study compared the rates and types of bullying in two groups of pacdiatric outpatients: those attending the Child Development Centre with conditions affecting their appearance or gait and a control group of those attending a general paediatric outpatient clinic with conditions not associated with visible abnormality. The children completed Olweus' self report bullying questionnaire anonymously. Using logistic regression analysis, the most important variables found to increase a child's chance of being bullied were having fewer friends, being alone at playtime, being male and requiring extra help in school. Significantly more of the group from the Child Development Centre were bullied during the term. However, there was no indication that the children attending the Child Development Centre with a visible disability were more likely to be victims than the control group once these four factors were taken into account. RÉSUMÉ Rudoiement, incupacité physique et patient pédiatrique Cette étude compare les taux et les types de rudoiemenl chez deux groupes de consultants pédiatriques exlernes: ceux qui fréquentaient un Centre de Développement de ľEnfant avec dcs anomalies modifianl leur apparence ou leur démarche, et un groupe contrôle parmi les enfants consultant un service pediatrique general sans anomalies associees visibles. Les enfants remplirent anonymement ľauto‐questionnaire ďOlweus sur le rudoiement. Utilisant ľanalyse de variance multiple, les variables les plus importantes relrouvées pour accroître chez un enfant le risque ďetre rudoyé par ses pairs étaient ďavoir moins ďamis, ďêtre seul aux heures de récreation, ďêtre un garçon et ďavoir besoin ďaide àľécole. Durant la période étudiée, le risque ďàtre rudoyéétait plus grand chez les enfants fréquentant le Centre de Développement. Cependant, it n'y avait pas ďindication que, parmi les enfants fréquentant le Centre, ceux qui préscntaient une incapacité visible aient été plus souvent victimes que le groupe contrôle, une fois les quatrc facteurs pris en compte. ZUSAMMENFASSUNG Probleme körperlicher Behiitderung und der pädiatrische Patient Diese Studie vergleicht die Häufigkeiten und Arten der Probleme bei zwei Gruppen von ambulantcn pádiatrischen Patientcn: Kinder, die im Child Development Centre wegen Erkrankungcn, die ihr Aussehen oder ihren Gang beeinträchtigten, betrcut wurden und eine Kontrollgruppe von Kindern, die in einer allgemeinen pädiatrischen Ambulanz wcgen Erkranungen behandclt wurden, die nicht mit sichtbaren Anomalien verbunden waren. Der Olweus self report bullying questionnaire wurde von den Patienten anonym ausgefüllt. Anhand einer Regressionsanalyse wurden die wichtigsten Parameter ermittelt, die für die Kinder problematisch waren: weniger Freunde zu haben, in der Freizeit allein zu sein, männlich zu sein und in der Schule Hilfe zu brauchen. Im Child Development Centre hatten signifikant mehr Kinder Probleme. Nach Berücksichtigung der vier Faktoren gab es jedoch keinen Hinwcis darauf, daß die Kinder aus dem Child Development Centre mit einer sichtbaren Behindcrung mehr Probleme hatten als die der Kontrollgruppe. RESUMEN Intimidación, discapacidad física y el paciente pediátrico El estudio compara los porcentajes y tipos de atemorizacion en dos grupos de pacientes pediátricos vistos en dispensario: los que acudían al Centra de Desarrollo Infantil con características que afectaban su apariencia o su manera de andar y un grupo control que acudían a un dispensario de pediatría general con alteraciones no asociadas a ninguna anomalía visible. Los niños completaron anónimamente el auto‐informe Olweus que es un cucstionario sobre la atemorización. Utilizando un análisis logístico regresivo, las variables más importantes que pueden augmentar la posibilidad de que un niño se sienta atemorizado eran el tener pocos amigos, el jugar solo, el ser varan, y el requerir una ayuda extra en la escuela. Significativamente la mayoría del grupo del Centra de Desarrollo Infantil se sentían atemorizados durante el estudio. Sin embargo no habí ninguna indicación de que los nin'Tos del Centro de Desarrollo Infantil con una discapacidad visible, tuviesen una mayor tendencia a ser víctimas, en comparación con cl grupo control, una vez se tuvieron en cuenta los cuatro factores citados.