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INFANTS WITH MYELOMENINGOCELE: VISUAL RECOGNITION MEMORY AND SENSORIMOTOR ABILITIES
Author(s) -
Morrow Judy D.,
Wachs Theodore D.
Publication year - 1992
Publication title -
developmental medicine and child neurology
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 1.658
H-Index - 143
eISSN - 1469-8749
pISSN - 0012-1622
DOI - 10.1111/j.1469-8749.1992.tb11469.x
Subject(s) - psychology , imitation , cognition , humanities , developmental psychology , art , psychiatry , social psychology
SUMMARY The cognitive development was explored of 29 infants with myelomeningocele. Although as a group they tended to be less likely to demonstrate visual recognition memory than a matched control group, excluding the more severely cognitvely impaired infants from analysis rendered this difference non‐significant. Infants with myelomeningocele demonstrated more verbal imitation on the Uzgiris‐Hunt Assessment Scales than the controls, but there were no statistically significant differences between the groups on the Objects Permanence, Schemes, or Objects in Space subscales. The two groups did not differ on the majority of demographic and environmental variables examined, suggesting that group differences may be due to differences in biomedical variables. However, within the myelomeningocele group, environmental variables correlated with the majority of the cognitive measures, while correlations between cognitive performance and both demographic and biomedical variables were at chance level. RÉSUMÉ Nourrissons spina bifida: mémoire de reconnaissance visuelle et capacités sensori‐motrices Le développement cognitif de 29 nourrissons spina bifida a été apprecie. Bien qu'en tant que groupe, ils présentaient des capacités de reconnaissance visuelle moindre que les contrôles appariés, l'exclusion de l'analyse, des nourrissons les plus gravement atteints sur le plan cognitif, rendait la différence non significative. Les nourrissons spina bifida présentaient plus d'imitation verbale aux Uzgiris–Hunt Assessment Scales que les contrôles normaux, mais il n'y avait pas de différence significative de groupes pour les échelles de permanence d'objets, de schemes ou d'objets dans l'espace. Les deux groupes ne différaient pas pour la majorité des variables démographiques ou d'environnement étudiées, suggérant que les différences de groupes pouvaient être liées à des différences dans les variables non médicales. Cependant, dans le groupe spina, les variables d'environnement étaient corrélées àvec la majorité des mesures cognitives, tandis que les corrélations entre les performances cognitives et les variables démographiques ou biomédicales n'etaient pas significatives. ZUSAMMENFASSUNG Kinder mit Myelomeningocele: visuelles Geddchtnis und senso‐motorische Fähigkeiten Bei 29 Kindern mit Myelomeningocele wurde die kognitive Entwicklung untersucht. Sie hatten ein schlechteres visuelles Gedächtnis als altersentsprechende Kontrollen, da aber die kognitiv schwer gestörten Kindern aus der Analyse herausgenommen wurden, ist dieser Unterschied nicht signifikant. Kinder mit Myelomeningocele zeigten bei den Uzgiris‐Hunt Assessment Scales mehr verbale Nachahmung als ihre Kontrollen, aber es gab keine statistisch signifikanten Unterschiede zwischen den Gruppen bei Objects Permanence, Schemes oder Objects in Space. Die beiden gruppen unterschieden sich in der Mehrzahl der untersuchten demographischen und die Umwelt betreffenden Variablan nicht, was vermuten läßt, daß die Gruppenunterschiede auf biomedizinischen Variablen beruhen. In dar Gruppe der Kinder mit Myelomeningocele korrelierten jedoch die Umweltfaktoren mit der Mehrzahl der kognitiven Parameter, während Korrelationen zwischen kognitiven Leistungen und demographischen, sowie biomedizinischen Variablen zufällig waren. RESUMEN Lactantes con mielomeningocele: memoria de reconocimiento visual y habilidades sensorio‐motoras Se exploró el desarrollo cognitivo de 29 lactantes con mielomeningocele. Si bien como grupo mostraban una menor tendencia a demonstrar una memoria de reconocimiento visual que el grupo control, la exclusión de los niños con mayor afectación cognitiva del análisis hacia que la diferencia no fuera significativa. Los lactantes con mielomeningocele mostraban una mayor imitación verbal en las Escalas de Evaluación de Uzgiris‐Hunt que sus equivalentes normales, pero no habian diferencias estadisticas entre los grupos por lo que hace a la Permanencia de Objetos, Esquemas u Objetos en subescalas de Espacio. Los dos grupos no diferían en la mayoria de las variables demográficas y de entorno examinadas, lo que sugiere que las diferencias de grupo pueden ser debidas a diferencias en las variables biomédicas. Sin embargo en el grupo con mielomeningocele, las variables ambientales se correlacionaban con la mayoria de las mediciones cognitivas, mientras que la correlaciones entre la realización cognitiva y las variables demográficas y biomédicas estaban a un nivel de azar.