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Monozygotic Twins Concordant for Autism and Hyperlexia
Author(s) -
Smith Isabel M.,
Bryson Susan E.
Publication year - 1988
Publication title -
developmental medicine and child neurology
Language(s) - French
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 1.658
H-Index - 143
eISSN - 1469-8749
pISSN - 0012-1622
DOI - 10.1111/j.1469-8749.1988.tb04780.x
Subject(s) - psychology , autism , developmental psychology , psychoanalysis , humanities , art
SUMMARY The authors describe male monozygotic twins, Jon and Jay, who are concordant for autism and hyperlexia. Autism and mental retardation were diagnosed at the age of 2 years 5 months. Jay was the more advanced twin in motor co‐ordination, attention span and receptive abilities, but had frequent tantrums. When psychologically assessed at 7 years 2 months, Jon showed borderline/severe mental retardation on the measure of non‐verbal intelligence and Jay was moderately retarded. Their receptive language age was greater than their expressive language age: Jon's speech was less mature but more communicative and Jay's was perseverative and ritualistic. Even though Jon was the more mentally retarded twin, Jay was the more autistic in some behavioural aspects. These twins highlight the relationship between autism and hyperlexia. RÉSUMÉ Jumeaux monozygotes concordants pour l'autisme et l'hyperlexie L'article décrit deux jumeaux monozygotes, Jon et Jay, concordant pour l'autisme et l'hyperlexie. L'autisme et le retard mental furent diagnostiqués à l'âtge de 2 ans 5 mois. Jay était le jumeau le plus avancé pour la coordination motrice, le temps d'attention et les capacités de compréhension mais faisait plus de crises de colére. Lors d'une évaluation à 7 ans 2 mois, Jon présentait un retard mental quasi severe et Jay un retard mental modert. Leur âtge de comprêAhension verbale était plus élevé que leur âge d'expression verbale: le discours de Jon était moins mature mais plus communicatif, celui de Jay plus persévératif et stéréotypé. Bien que Jon fut le plus retardé mentalement, Jay était le plus autistique dans certains aspects comportementaux. Ces jumeaux soulignent la relation entre autisme et hyperlexie. ZUSAMMENFASSUNG Monozygote Zwillinge mit Autismus und Hyperlexie Die Autoren beschreiben männliche monozygotye Zwillinge, Jon and Jay, mit Autismus und Hyperlexie. Im Alter von zwei Jahren und fünf Monaten wurden Autismus und geistige Retardierung festgestellt. Jay war weiter hinsichtlich der rnotorischen Koordination, der Aufmerksamkeitsspanne und der Aufnahmefähigkeit, er hatte jedoch häufig Wutausbrüche. Als die Zwillinge im Alter von sieben Jahren und zwei Monaten psychologisch beurteilt wurden, hatte Jon nach Maßgabe der non‐verbalen Intelligenz eine grenzwertig schwere geistige Retardierung und Jay war leicht retardiert. Ihr perceptives Sprachalter lag höher als ihr expressives Sprachalter: Jon's Sprache war nicht so ausgereift, aber kommunikativer und Jay's perseveritiv und ritualistisch. Obwohl Jon der geistig stärker retardierte Zwilling war, war Jay in einigen Verhaltensbereichen stärker autistisch. Bei diesen Zwillingen wird die Beziehung zwischen Autismus und Hyperlexie besonders deutlich. RESUMEN Gemelos monozigóticos concordantes con autismo y hiperlexia Los autores describen unos gemelos monozigóticos, Jon y Jay, concordantes por autismo y hiperlexia. Autismo y retraso mental fueron diagnosticados a la edad de 2 años y 5 meses. Jay era el más adelantado en coordinación motora. Radio de atención y habilidades receptivas, pero tenía frecuentes explosiones de petulancia. Cuando fueron evaluados psicologicamente a la edad de 7 años y 2 meses, Jon tenía un retraso mental grave límite en la medición de la inteligencia no verbal y Jay tenía un retraso moderado. La edad de su lenguaje perceptivo era mayor que la de su lenguaje expresivo; el lenguaje de Jon era menos maduro pero más comunicativo y el de Jay más perseverante y ritualista. Aunque Jon era el más retrasado mental, Jay era el más autístico en ciertos aspectos del comportamiento. Estos mellizos ponen de relieve la relación entre autismo y hiperlexia.

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