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Familial Learning Disability, Easy Fatigue and Maladroitness: Preliminary Trial of Monosodium Glutamate in Adults
Author(s) -
Kripke Bernard,
Lynn Roa,
Madsen Jack A.,
Gay Patricia E.
Publication year - 1982
Publication title -
developmental medicine and child neurology
Language(s) - French
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 1.658
H-Index - 143
eISSN - 1469-8749
pISSN - 0012-1622
DOI - 10.1111/j.1469-8749.1982.tb13696.x
Subject(s) - psychology , monosodium glutamate , gynecology , humanities , medicine , philosophy
SUMMARY Monosodium glutumate (MSG) was tested as a therapeutic agent in a double‐blind cross‐over design, using five experimental adults and five normal controls. The experimental adults had suffered from lifelong difficulties with reading and related tasks, and with undue fatigue. Their mild clumsiness is suggestive of a vestibular‐cerebellar involvement. Similarly affected persons occur in their families in a pattern consistent with the Mendelian inheritance of an autosomal dominant trait. During the MSG trials, both the experimental and control groups felt more alert, but made more errors on certain motor tasks. The experimental group, but not the controls, felt warmer and read more rapidly. On the whole, MSG treatment appeared to be beneficial to the experimental group but not to the controls. RÉSUMÉ Déficience d'apprentissage familial, fatigabilité et maladresse: essai préliminaire du glutamate monosodique chez I'adulte Le glutamate monosodique (MSG) a été essayé comme agent thérapeutique dans une étude en double aveugle croisée faisant appel à cinq processus expérimentaux, cinq sujets expérimentaux et cinq contröles normaux. Les sujets expérimentaux étaient des adultes ayant souffert tout au long de leur vie de difficultés de lecture et de täches associées, avec fatigabilité anormale. Leur légère maladresse suggérait une atteinte vestibulo‐cérébelleuse. Des personnes de leur famille présentant les mêmes atteintes favorisaient la thèse d'un trait hérité selon un processus Mendelien autosomique dominant. Durant les essais de MSG, les deux groupes de sujets se sont sentis plus alertes mais ont fait plus d'erreurs à certaines tâches motrices. Les sujets expérimentaux et non les contrôles se sont sentis plus échauffés et ont lu plus rapidement. Globalement, le traitement par le MSG est apparu bénéfique pour les sujets expérimentaux et non pour les contrôles. ZUSAMMENFASSUNG Familiäre Lernschwierigkeit, leichte Ermüdbarkeit und Ungeschicklichkeit: ein vorläufiger Versuch mit Monosodium Glutamat bei Erwachsenen Monosodium Glutamat (MSG) wurde als therapeutische Substanz in einem gekreuzten Doppelblindversuch an fünf Patienten und fünf gesunden Kontrollen getestet. Die Patienten waren Erwachsene, die ihr Leben lang unter Schwierigkeiten beim Lesen und ähnlichen Aufgaben und unter ungewöhnlicher Müdigkeit gelitten hatten. Thre leichte Ungeschicklichkeit hat ihre Ursache wahrscheinlich auf vestibulo‐cerebellärer Ebene. Ähnlich betroffene Personen finden sich in ihrem Verwandtenkreis und zwar in einem Auftreten, das einem autosomal dominanten Erbgang nach der Mendelschen Vererbungslehre entspricht. Während des MSG Versuches fühlten sich beide Probandengruppen wacher, aber sie machten bei verschiedenen motorrischen Aufgaben mehr Fehler. Den Patienten, aber nicht den Kontrollen, war wärmer und sie lasen schneller. Im allgemeinen scheint die MSG Behandlung für die Patienten positiv zu sein, was für die Kontrollen nicht zutrifft. RESUMEN Trastorno, familiar del aprendizage, fatiga fàcil y torpeza: ensayo preliminar del glutamato monosódico en adultos El glutamato monosódico (GMS) fue ensayado como agente terapeutico en un esquema cruzado y doble ciego, utilizando cinco sujetos experimentales y cinco controles normales. Los sujetos experimentales eran adultos que sufrian de toda la vida dificultades para la lectura y tareas relacionadas con ella, y fatiga exagerada. Su torpeza poco intensa es sugestiva de una alteración vestibulo‐cerebelosa. En sus familias aparecen también casos similares de acuerdo con un esquema de herencia Mendeliana de tipo autosómico dominante. Durante el ensayo con GMS ambos grupos se sintieron más alerta, pero cometieron más errores en ciertas tareas motoras. Los sujetos experimentales, (pero no los controles) se sintieron más animados y leyeron con mayor rapidez. En conjunto el tratamiento con GMS se mostró beneficioso para los sujetos experimentales pero no para los controles.