Opening Windows into a Child's Mind

SUMMARY Children may not know, or cannot tell, what is causing their psychosomatic symptoms. Methods are outlined which may help paediatricians to see what goes on in children's minds and also help children to express it. For some children, such expression may itself be healing: for others, further help will be needed. Interested paediatricians will learn to distinguish between these groups. RÉSUMÉ Ouverture dans l'esprit de l'enfant Quand les enfants présentent des symptomes psychosomatiques, ils peuvent n'être pas capables d'exprimer ce qui les cause. Les façons dont le pédiatre peut aider les enfants à exprimer leur peur et leur crainte sont brièvement soulignées. Pour quelques enfants, de tels moyens peuvent être suffisants. Pour d'autres, une aide supplémental peut être nécessaire. Le pédiatre intéressé devra apprendre à distinguer entre ces groupes. ZUSAMMENFASSUNG Öffnende Fenster in die Gedankenwelt eines Kindes Wenn sich Kinder mit psychosomatischen Symptomen präsentieren, mögen sie nicht wissen oder nicht in der Lage sein zu sagen, was diese verursacht. Es werden kurz Wege aufgezeigt, auf denen der Pädiater den Kindern helfen kann, ihre Befürchtungen und Ängste auszusprechen. Für einige Kinder mag schon ein solches Aussprechen heilsam sein. Für andere hingegen bedarf es weiterer Hilfe. Der daran interessierte Pädiater kann lernen, zwischen diesen Gruppen zu unterscheiden. RESUMEN Abriendo ventanas en la mente de un niño Cuando los niños presentan síntomas psico‐somáticos, pueden no saber o no ser capaces de explicar qué es lo que los causa. Se subrayan brevemente los vías en las cuales el pediatra puede ayudar a los niños a expresar sus temores y ansiedades. Para algunos niños, est expresión puede ser por si misma curativa. Para otros, será necesaria una mayor ayuda. El pediatra interesado aprenderá a distinguir entre los dos grupos.