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Assessments of Aptitudes in Young People of School‐leaving Age Handicapped by Hydrocephalus or Spina Bifida Cystica
Author(s) -
PARSONS J. G.
Publication year - 1972
Publication title -
developmental medicine and child neurology
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 1.658
H-Index - 143
eISSN - 1469-8749
pISSN - 0012-1622
DOI - 10.1111/j.1469-8749.1972.tb09781.x
Subject(s) - spina bifida , hydrocephalus , psychology , medicine , developmental psychology , pediatrics , psychiatry
SUMMARY Tests of clerical skills, spatial ability, mechanical comprehension and manual dexterity were administered to 59 young persons handicapped by spina bifida or hydrocephalus. Hydrocephalic subjects were generally inferior in performance to non‐hydrocephalic, but the latter were themselves below the norm in the clerical, spatial and manual dexterity tests, and it was thought that interruptions to their education and the indirect effects of physical handicap were mainly responsible for this. Both hydrocephalic and non‐hydrocephalic groups did best in mechanical comprehension, the only untimed test in the battery. RÉSUMÉ Appréciation des aptitudes chez les adolescents atteints d'hydrocéphalie ou de spina bifida et en âge de quitter l'école Des tests d'habileté professionnelle, d'aptitude spatiale, de compréhension mécanique et dextérité manuelle ont été proposes à 59 adolescents atteints d'hydrocéphalie ou de spina bifida. Les performances des adolescents présentant une hydrocéphalie ont été généralement inférieures à ceux qui n'en avaient pas, mais ces derniers se situaient malgré tout en‐dessous des normes des tests d'habileté professionnelle, spatiale ou manuelle—ceci probablement en raison de l'interruption de la scolarité et des effets indirects du handicap physique. Tous les sujets ont présenté les meilleurs scores dans le test de compréhension mécanique, la seule des épreuves à ne pas être en temps limité ZUSAMMENFASSUNG Beurteilung der Fähigkeiten junger Leute im Schulentlassungsalter, die durch Hydrocephalus oder Spina bifida behindert sind 59 junge Leute mit Hydrocephalus oder Spina bifida wurden getestet zur Beurteilung ihrer Schreibfähigkeit, ihrer räumlichen Vorstellungskraft, ihrer mechanischen Auffassungsgabe und ihrer manuellen Geschicklichkeit. Die Kinder mit Hydrocephalus waren den anderen im allgemeinen Ieistungsmäßig unterlegen, aber die anderen lagen bei den Schreib‐, Raum‐ und manuellen Geschicklichkeit‐ Tests unterhalb der Norm—wahrscheinlich wegen der unterbrochenen Ausbildung und der indirekten Effekte physikalischer Behinderung. Sowohl die hydrocephalen als auch die nicht hydrocephalen Kinder lieferten die besten Ergebnisse bei dem Test fur mechanisches Auffassungsvermögen, der einzige Test ohne zeitliche Begrenzung. RESUMEN Determinación de aptitudes en jóvenes en edad escolar con minusvalías debidas a hidrocefalia o espina bifida Se pasaron unos tests de habilidad de oficina, habilidad espacial, comprensión mecánica y destreza manual a 59 jóvenes con hidrocefalia o espina bífida. Los que tenían hidrocefalia eran generalmente inferiores en ejecución, en comparación con los que no la tenian. Los que no tenían hidrocefalia estaban por debajo de lo normal en los tests de oficina y destreza espacial y manual, pero se pensó que la interrupción en su educación, y los efectos secundarios de la minusvalía física eran responsables importantes de ello. Ambos grupos hidrocefáicos y no hidrocefáicos dieron mejores resultados en los tests de comprensión mecánica, el único en que no se tuvo en cuenta el tiempo.