The Reliability of Paediatric Case‐History Milestones

SUMMARY The majority of mothers recall a large number of their children's milestones, and their memories are likely to be roughly correct, but only large differences–usually more than two or three months–between two ages or average ages can be considered as due to anything other than inaccuracies of memory. Although the clinical interview is a rough and ready way of finding out about a child's development, if its limitations are borne in mind its time‐honoured usage seems justified. RÉSUMÉ La certitude des étapes dans l'histoire d'un cas en pédiatrie La majorité des mères se souviennenent d'un grand nombre des étapes du developpement de leurs enfants, et il est probable que leurs mémoires sont à peu près correctes, mais les grandes différences seulement–d'habitude plus de deux ou trois mois–entre deux âges ou moyennes d'âges peuvent être prises en considération et attribuées à autre chose qu'à des inexactitudes de mémoire. Bien que l'entrevue clinique ne soit qu'un moyen grossier et rapide de découvrir des faits sur le développement d'un enfant, si ses limites restent présentes à l'esprit, son usage, en faveur depuis si longtemps, semble justfié. ZUSAMMENFASSUNG Die Zuverlässigkeit von ‘Meilensteineri’ in pädiatrischen Behandlungsfällen Die Mehrzahl von Müttern erinnert sich an eine bedeutende Anzahl der ‘Meilensteine’ ihrer Kinder, und ihre Gedächtnisdaten sind meistens im grossen und ganzen korrekt; doch können nur grosse Unterschiede–zumeist mehr als zwei oder drei Monate–zwischen zwei Altersstufen oder Durchschnittsaltern als von etwas anderem als vom ungenauen Gedächtnis herrührend betrachtet werden. Obwohl die klinische Besprechung eine recht grobschlächtige Art ist, Information über die Entwicklung eines Kindes einzuheimsen, scheint sie immerhin immer noch eine gerecht‐fertigte Methode zu sein, so lange man ihre Beschränkungen im Auge behält. RESUMEN Sobre la precisión de fechas obtenidas por el pediátra durante entrevistas clínicas La mayor parte de las madres recuerdan un gran número de los escalones importantes en el desarrollo de sus niños, y es probable que sus recuerdos sean bastante correctos. Sin embargo, solamente las grandes diferencias‐ generalmente de los o tres meses por lo menospueden considerarse como debidas a otra cosa que a recuerdos inexactos. Aunque la entrevista clinica es un método bastante inexacto de obtener informes sobre el desarrollo de un niño, parece que su uso tradicional es justificado, con tal que no se olviden sus limitaciones.