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KARL POLANYI ET LA PÉDAGOGIE DE L'INCOHÉRENCE
Author(s) -
Gazier Bernard,
Mendell Marguerite
Publication year - 2009
Publication title -
annals of public and cooperative economics
Language(s) - French
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.526
H-Index - 37
eISSN - 1467-8292
pISSN - 1370-4788
DOI - 10.1111/j.1467-8292.2008.00379.x
Subject(s) - humanities , philosophy , sociology
RESUME ** : Cet article vise à examiner de manière critique et constructive l'actualité de la pensée de Karl Polanyi pour comprendre le développement de l'économie plurielle au XXIe siècle et pour agir sur celui‐ci. Il montre la très grande actualité de cette pensée, ainsi que la nécessité de s'intéresser à l'œuvre entière de Karl Polanyi, et pas seulement à«La grande transformation». Partant des usages multiples du concept d'encastrement et de désencastrement, il relie les propositions inspirées par Karl Polanyi sur «le processus institué de démocratisation économique»à des développements récents tant pratiques que théoriques: les «>marchés transitionnels du travail» et la «nouvelle finance publique».