Reflexivity in Teams: A Measure and Correlates

Reflexivity—the extent to which teams reflect upon and modify their functioning—has been identified as a possible key factor in the effectiveness of work teams. The aim of the present study was to develop a questionnaire to measure (aspects of) reflexivity, with a focus on team reflection. The questionnaire was tested in two different samples, namely a first sample of 59 teams from 14 different organisations (Study 1) and a confirmation sample of 59 school management teams (Study 2). In both samples, two factors of reflection were identified. These were labeled evaluation/learning and discussing processes. Scale statistics showed good psychometric properties for the scales in both studies. We conclude that the scales form a parsimonious and valid instrument to assess reflexivity in teams. La réflexivité (dans quelle mesure les équipes remettent‐elles en cause leur fonctionnement et le modifient‐elles?) est apparue comme étant l’un des éventuels facteurs clés de l’efficience des groupes de travail. Cette recherche s’est donné pour tâche de développer un questionnaire pour évaluer certaines dimensions de la réflexivité en mettant l’accent sur la réflexion de groupe. Le questionnaire a été mis à l’épreuve auprès de deux échantillons, à savoir un premier échantillon composé de 59 équipes relevant de quatorze organisations différentes (Etude n°1) et un second échantillon de confirmation réunissant 59 équipes d’écoles de management (Etude n°2). Deux facteurs relatifs à la réflexion sont apparus dans chacune des deux études. Ils ont été dénommés évaluation/apprentissage et processus de discussion/principes. Dans les deux échantillons, les échelles ont obtenu des résultats statistiques satisfaisants sur le plan psychométrique. On arrive à la conclusion que ces échelles constituent un outil valide et économique pour évaluer la réflexivité dans les équipes.