Variablen sozialer Deprivation bei Albinoratten

Adult male albino rats are able to learn an operant response in order to view male counterparts of different ages in the other compartment of a double‐chambered cage. The most important factors in this social learning task were the age of the stimulus animal and the duration of deprivation of the experimental animal. The design permits the distinction between the influence of social facilitation variables and social deprivation variables, both pointing to the effectiveness of non‐homeostatic reinforcement in social learning. Zusammenfassung Die Wirkung nichthomöostatischer Verstärkung bei bestimmten Graden sensorischer Einschränkung im Sozialkontakt von Albinoratten führte zu verschiedenen Verhaltensänderungen. Nach unterschiedlich langen sozialen Deprivationszeiten (0, 10 und 30 Tagen vor Versuchsbeginn) konnten 100 Tage alte männliche WISTAR‐Ratten (Vt) über eine Versuchsdauer von 15 Tagen hinweg durch Erlernen einer operanten Hebeldruckreaktion für 10 s verschieden alte Sozialtiere (Jungtiere, gleichalte Tiere, Alttiere) im zweiten Teil eines Doppelkäfigs sehen: a) soziale Verstärkung durch Sichtkontakt konnte eine operante Reaktion aufbauen; b) mit zunehmendem Alter der Sozialtiere nahmen die Reaktionsraten der Vt ab; c) mit zunehmender Deprivationsdauer der Vt nahmen deren operante Reaktionsraten zu; d) die durch Paarhaltung gegebene Partnervertrautheit und Interaktionsmöglichkeit eines Sozialtieres mit einem Vt wirkte weniger aktivierend als die Einzelhaltung der Vt. Ein multivariater Versuchsplan ermöglichte das Auffinden von Wechsel‐wirkungen zwischen der Deprivationsdauer der Vt und dem Alter der Sozialtiere. Neben der Wirkung von Neuigkeitseffekten und Faktoren der sozialen Erleichterung wurden die Ergebnisse vor allem als Folge des Interaktions‐entzugs der Vt erklärt.