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Validation of Formal, Non‐Formal and Informal Learning: policy and practices in EU Member States 1
Author(s) -
Colardyn Danielle,
Bjornavold Jens
Publication year - 2004
Publication title -
european journal of education
Language(s) - French
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 0.577
H-Index - 45
eISSN - 1465-3435
pISSN - 0141-8211
DOI - 10.1111/j.0141-8211.2004.00167.x
Subject(s) - formal education , member states , citation , sociology , library science , computer science , european union , pedagogy , business , economic policy
Cet article presente les resultats d'un inventaire europeen evaluant politiques et pratiques dans les Etats membres et la Norvege dans le cadre de la validation de l'apprentissage formel, non formel et informel. Le contexte etudie est la cooperation croissante entre les Etats de l'Union Europeenne afin de convenir de mecanismes permettant d'ameliorer la transparence des qualifications professionnelles entre les pays et d'evaluer les mecanismes actuels de validation de l'apprentissage formel, non formel et informel dans les differents systemes nationaux dans la perspective d'un developpement des strategies d'education permanente.