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Parent and Youth Perspectives and Retention in Functional Family Therapy
Author(s) -
Collyer Hannah,
Eisler Ivan,
Woolgar Matt
Publication year - 2021
Publication title -
family process
Language(s) - Spanish
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 1.011
H-Index - 74
eISSN - 1545-5300
pISSN - 0014-7370
DOI - 10.1111/famp.12605
Subject(s) - psychology , family therapy , dyad , openness to experience , credibility , psychological intervention , thematic analysis , clinical psychology , qualitative research , psychotherapist , developmental psychology , social psychology , psychiatry , social science , sociology , political science , law
Resumen Este estudio cualitativo tuvo como finalidad comprender los factores relacionados con el abandono de la Terapia Familiar Funcional (TFF) mediante el análisis de la experiencia de las familias que han completado la TFF y las que han abandonado la terapia. Se iniciaron entrevistas individuales con padres y adolescentes de 12 familias que habían completado la TFF en Inglaterra, y ocho familias que habían abandonado la terapia. Utilizando el análisis temático, se establecieron seis temas, agrupados dentro de tres esferas. Los patrones de respuestas entre los informes de las familias que completaron y que no completaron la TFF indican procesos que pueden facilitar la permanencia en la TFF. Estos son procesos relacionales específicos para la terapia familiar, por ejemplo, tener una definición de problema en común y una alianza terapéutica equilibrada. Además, se encontraron procesos comúnmente observados entre las intervenciones familiares e individuales. Estos incluyen la credibilidad y la relevancia del trabajo terapéutico, la franqueza en la terapia y los obstáculos prácticos. Los resultados también sugieren que generar motivación para participar en la terapia puede ser más importante para la permanencia en ella que superar obstáculos prácticos. Los obstáculos para la permanencia en la terapia también pueden variar entre los padres y los jóvenes. Estas diferencias destacan la importancia de que el terapeuta mantenga la credibilidad y el apoyo a los padres y de que simultáneamente reduzca la culpa hacia el joven para fomentar la franqueza en los jóvenes. Los resultados influyen en las medidas que pueda tomar el terapeuta para retener a las familias a la hora de usar el modelo de TFF.