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如何解释源于患者的湿疹评分的重要性最低的分数变动?使用多样化方法的验证
Author(s) -
Howells L.,
Ratib S.,
Chalmers J.R.,
Bradshaw L.,
Thomas K.S.
Publication year - 2018
Publication title -
british journal of dermatology
Language(s) - Uncategorized
Resource type - Journals
SCImago Journal Rank - 2.304
H-Index - 179
eISSN - 1365-2133
pISSN - 0007-0963
DOI - 10.1111/bjd.16630
Subject(s) - medicine
Summary 湿疹是一种常见的皮肤瘙痒疾病。源于患者的湿疹评分(POEM)是一项简短的问卷调查,患者本人或者儿童患者的父母可填写该调查,向我们告知自己(或者孩子)湿疹症状的严重程度。评分范围为0到28。在研究和临床实践中,我们经常有兴趣了解这些评分是否随着时间而改善。本研究旨在探析该调查评分变化与患者湿疹症状改善的相关性。本研究调查了英国300名儿童对POEM的回答。它计算了症状实际变化所对应的评分变化幅度,而不仅是人员如何回答问题的随机误差。本调查还计算了对患者和医疗专业人士有意义的最小变化。计算方法有很多,本研究包含五种不同的方法。汇总分析所有结果后,研究人员能够提供如何解释问卷调查变化的指导方针。如果评分的变化幅度不超过2分,则不太可能是测量误差之外的变化。2.1至2.9的变化属于检测到的小幅变化,有可能不属于测量误差,但不一定具有临床(医学)重要性。3至3.9的变化可能是具有临床重要性的变化。4分或4分以上的变化很有可能是具有临床重要性的变化。